241. ایدئولوژی سیاسی حماس ، دیدگاه عامه‌ی مردم
Author: / میکل‌ارونیگ‌ینس,ینسن,Jensen
Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
Subject: حماس,حماس, -- جنبههای سیاسی, -- جنبههای اجتماعی, -- نوار غزه, -- نوار غزه,بنیاد‌گرایی اسلامی,اعراب و اسرائیل,-- مناقشات , -- نوار غزه
Classification :
HV
۶۴۳۳
/
ف
۸۲
ح
۸ ۱۳۹۱
242. یا‌دگیری هوشمندانه (یا‌د بگیریم چگونه یا‌د بگیریم)
Author: جنسن، اریک Jensen, Eric ۱۹۵۰ -
Library: Central Library and Documents Center of Industrial University of Khaje Nasiredin Toosi (Tehran)
Subject: روان‌شنا‌سی یا‌دگیری,جنبههای فیزیولوژیکی یا‌دگیری,تدریس اثربخش
Classification :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۸۶
ی
۲
243. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
Author: / اريک جنسون، مايکل دابني,عنوان اصلي: 2008 .Learning smarter. the new science of teching, C,جنسن,Jensen
Library: (Library of Imam Reza (Astan Quds Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: يادگيري -- روانشناسي,آموزش -- جنبه‌هاي فيزيولوژيکي,تدريس اثربخش
Classification :
۱۵۳
/
۱۵
ج
۷۱۳
ي
244. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
Author: / اريک جنسون، مايکل دابني,عنوان اصلي: 2008 .Learning smarter. the new science of teching, C,جنسن,Jensen
Library: (Ayatollah Hakim Library (Astan Qods Razavi (Tehran)
Subject: يادگيري -- روانشناسي,آموزش -- جنبه‌هاي فيزيولوژيکي,تدريس اثربخش
Classification :
۱۵۳
/
۱۵
ج
۷۱۳
ي
245. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
پدیدآورنده : نويسنده اريک جنسون, مايکل دابني
موضوع : آموختن -- روانشناسي آموختن -- جنبه‌هاي فيزيولوژيکي تدريس اثربخش
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
246. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
پدیدآورنده : نويسنده اريک جنسون, مايکل دابني, مترجمين مهدي دوايي, مريم مزيني
موضوع : تدريس اثربخش آموختن -- روانشناسي آموختن -- جنبه‌هاي فيزيولوژيکي
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
247. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
Author: / اريک جنسون، مايکل دابني,عنوان اصلي: 2008 .Learning smarter. the new science of teching, C,جنسن,Jensen
Library: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (Khorasan Razavi)
Subject: يادگيري -- روانشناسي,آموزش -- جنبه‌هاي فيزيولوژيکي,تدريس اثربخش
Classification :
۱۵۳
/
۱۵
ج
۷۱۳
ي
